<output id="hc5xr"><font id="hc5xr"><nobr id="hc5xr"></nobr></font></output>

        1. 
          
          <output id="hc5xr"></output>

          为师者必须以德为先(人民时评)

          2019年04月12日08:40  来源:人民网-人民日报
           

          立德树人是教育的根本任务,为师者必须以德为先

          面对公开曝光的典型案例,广大教师引以为鉴,明确行为规范,坚守行为底线,加强自我修养,自觉追求高尚,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德

          教师是教育之本,师德是教师之本。抓好师德师风,是建设高素质教师?#28216;?#30340;内在要求和重要保证。

          前不久,教育部公开曝光4起违反教师职业行为十项准则典型案例。这样的举措,映照着维护师德师风的坚定决心。

          “三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人、勤勉奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献,受到学生的衷心爱戴和全社会的广泛尊敬。学高为师、身正为范,在学生眼里,老师的一言一行都给人以极大影响。特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的少年儿童而言,常常因为喜欢某一位老师而喜欢某一门课,进而在某方面有一技之长;常常因为老师的一句鼓励,相信自己“一定行?#20445;?#20174;而主动学习甚至改变人生轨迹。反之,老师的一句伤害、一?#26410;?#20987;,或者老师在某方面的不检点,则可能给孩子带来深重而长远的负面影响。

          习近平总书记强调,评价教师?#28216;?#32032;质的第一标?#21152;?#35813;是师德师风。立德树人是教育的根本任务,为师者必须以德为先。对于教师而言,即便学术水平再高、教学能力再强,如果师德师风不好,就不能算合格老师。因此,面对公开曝光的典型案例,广大教师应引以为鉴,明确行为规范,坚守行为底线,加强自我修养,自觉追求高尚,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。同时这?#36130;?#31034;有关部门,在教师资格准入、招聘?#24049;恕?#32844;称评聘、推优评先、表彰奖励等一切?#26041;冢?#37117;要突出师德把关,严格执行师德“一票否决”。

          “师者,人之模范也。”若要育人,先要律己。教师的职业特性,决定了合格的老师必须首先在道德上率先垂范。作为教师,如果身在课堂却心在商场或官场,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,在是非、曲直、善恶、义利、得失?#30830;?#38754;出现偏差,如?#25991;?#25285;负起立德树人的重任呢?去年底,教育部印发三个“十项准则?#20445;?#31435;足新时代,分别对高校教师、?#34892;?#23398;教师和幼儿园教师的职业行为作出明确规定,明晰了“正面清单”和?#26696;?#38754;清单”。?#36136;?#20013;,一些地方和学校加大对违规行为的查处力度,起到了良好的警示作用,得到了社会的广泛支持。

          遇到好老师,是人一生的?#20197;恕?#24072;德师风,事关孩子的成长,事关社会风气,事关国家和民族的未来。从战略高度认识教师工作的极端重要性,从严从?#24213;?#22909;师德师风建设,把严格制度规定同健全日常教育督导相结合,就能促进广大教师以身作则、立德垂范、为人师表,让良好师德师风浸润人心、传之久远。(张 烁)

          (责编:陈晶晶、陈康清)

          动感H5欣赏

          • 知行合一看修文知行合一看修文
          • 美丽贵州行-务川美丽贵州行-务川
          • 我们的贵州会呼吸我们的贵州会呼吸
          • 你好,我叫贵州!你好,我叫贵州!

          ?#26053;教?#36816;营

          • 贵州频道微信公众号贵州频道微信公众号
          • 贵州频道手机版贵州频道手机版
          • 贵州频道新浪微博贵州频道新浪微博
          • 贵州频道人民微博贵州频道人民微博
          快中彩中奖规则

              <output id="hc5xr"><font id="hc5xr"><nobr id="hc5xr"></nobr></font></output>

                1. 
                  
                  <output id="hc5xr"></output>

                      <output id="hc5xr"><font id="hc5xr"><nobr id="hc5xr"></nobr></font></output>

                        1. 
                          
                          <output id="hc5xr"></output>